文章转自华东理工大学工会官微

周勉，生物工程学院副教授，博士生导师。2014年毕业于美国德克萨斯大学西南医学中心，获理学博士学位。入选上海市青年科技启明星（2019），浦江人才（2015）和晨光学者（2016）。主讲《生物化学》、《细胞生物学》等全英语课程，主持上海市一流课程（2021），上海市示范性全英语课程（2017），主编石油和化工行业“十四五”规划教材——《应用生物化学》第三版。科研领域聚焦蛋白质翻译调控和底盘改造，主持国家自然科学基金、重点研发计划子课题、上海市自然科学基金等科研项目。以第一/通讯作者发表SCI论文10余篇，单篇最高引用次数超过300次，授权专利4项。指导学生参加大学生生命科学竞赛等获国家级奖励2项、省部级2项。曾获校教创赛一等奖、校青教赛二等奖、校青年五四奖章等。2024年，荣获上海高校青年教师教学竞赛自然科学基础组二等奖。

获奖感悟

参加青教赛是一次历练，也是一次蜕变。准备市赛的四个月很辛苦，但是在这过程中也收获了很多。赛前每一场培训，每一次模拟，对于自身的教学能力都是一次质的提升。非常感谢校工会提供的赛前辅导平台，感恩鲁习文、万永菁等老师给予的专业指导和关心鼓励。青教赛是一个里程碑，激励我在“为国育才，为党育人”的职业道路上继续勇毅前行。

坚守初心，砥砺前行

2024年正好是我加入华理的第十年，当初回国时放弃研究所选择高校，正是怀着投身于本科教学的初心。在2016年，我和全舒老师共同开设了生物科学专业的首门全英语课程——《生物化学》，将国外的教学方式与我们学生的特点相结合，引入教学游戏、分子结构模型、生化歌曲创作等多种互动型教学方法，推进课程建设。《生物化学》是一门快速发展、不断更新的学科，而我本人的科研方向正好是与之相关。因此，我将自身的科研积累融入本科教学，在此基础上纳入更多的前沿进展，推进课程内容建设。近十年来，《生物化学》课程一路由校级的创新创业示范课程、思政示范课程走向了上海市的示范性全英语课程和一流课程。

理论实践，同频共振

配套实验课程的建设滞后于理论课程，是许多课程都存在的问题。针对这一问题，我在理论课教学中尝试引入“创新实验设计”模块，鼓励学生利用学到的理论知识，设计创新实验。针对其中最佳和最具可行性的创意，组织学生团队开展预实验，优化操作步骤，考虑纳入更新实验课程板块。“创新实验设计”模块的开展，充分调动了学生的积极性，让他们可以设计“自己感兴趣的实验”。同时，也激发了学生的主人翁意识，让他们看到自己的创意有机会成为教学实验的一部分。相关教改论文发表于SCI期刊和中国科技核心期刊。

感恩团队，再接再厉

在教学这条成长道路上，有两位名师对我产生了重大的影响：一位是南京大学的杨荣武教授，他是我学习“生物化学”的启蒙老师，近年来也常受邀到华理指导我们的课程和团队建设；另一位是我校的张惠展教授，他在教学理念和教学研究方法上给予我全方位的指导。

我还要感谢“生物化学”课程团队的每一位成员，感恩团队前辈欧伶和俞建瑛老师打下的坚实基础。正是在大家的共同努力下，“生物化学”的课程和教材建设才取得了今天的成果。感谢学院领导，感谢应用生物学系的所有老师多年来对我的帮助和支持。

凡是过往，皆为序章；凡是未来，皆有可期。我感恩现在拥有的一切，也将坚定信念、明确使命，继续努力为学科建设和人才培养做出更多的贡献。